Coupe animée du moteur Mercedes.
  Coupe animée du moteur Mercedes.

Par leur nombre et les infrastructures qu'elles exigent (routes, parkings, ...) les autos occupent une place centrale dans nos modes de vie. Cette place est encore accrue par l'importance que nous accordons à la voiture dans les conversations, la publicité, le budget d'une famille et son statut social. Partant de cette place considérable, Autoworld propose aux enseignants d'approcher l'auto :
  • comme moyen et objet de découverte et d'étude de notre histoire
    récente;
  • comme objet de découverte, d'observation et d'analyse techno-scientifique;
  • comme enjeu de valeurs et de débats.
Visiter AUTOWORLD de manière active dans le cadre d'un PROJET de CLASSE, c'est rendre les enfants et les adolescents plus aptes à comprendre l'auto comme un objet fonctionnel et symbolique, significatif des performances mais aussi des limites de la société industrielle. Finalement, c'est rendre les jeunes plus aptes à comprendre le monde dans lequel ils vivent au quotidien.

Autoworld vous propose 2 types de visites :

  • une visite sous le mode d'une enquête socio-culturelle pour les élèves de 10 à 14 ans.
  • une visite sous le mode d'un jeu-rallye pour les élèves de 8 à 12 ans.
Ces visites ont été créées dans le but de développer des procédures mentales, c'est-à-dire des modes d'observation, d'analyse, de compréhension et de regard critique face à la complexité quotidienne. Suite à des investigations individuelles ou en équipe, Autoworld offre la possibilité aux jeunes de décoder et d'élaborer par eux-mêmes les savoirs (techniques, historiques, géographiques, économiques, politiques, artistiques, ...) qui sont comme "durcis" dans et par les différents modèles d'autos observables à AUTOWORLD.

Deux types de dossiers sont mis à votre disposition pour accompagner ces visites. Ces dossiers contiennent :

  • les orientations générales de la démarche;
  • quelques consignes méthodologiques;
  • le sommaire et les objectifs généraux du dossier;
  • des fiches destinées aux enseignants (avec les réponses);
  • les objectifs cognitifs de ces fiches;
  • et, sur commande ou dès réservation, des fiches destinées aux élèves (sans les réponses).
  • ...
Observer le monde en analysant l'automobile vous semble une démarche passionnante pour vous et vos élèves? N'hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations...
 
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